Урок 36. Changement de pieds.
Changement de pieds — это прыжок из пятой позиции в пятую со сменой ног.
В максимальной точке прыжка ноги втянуты в первоначальную пятую позицию.
Смена ног происходит при приземлении. (далее…)
Posted in Классический танец and tagged Changement de pieds, ЗАНИМАЕМСЯ ДОМА, классический танец, урок, уроки танца для детей by Альфия Хабирова with no comments yet.
Урок 35. Temps levé sauté
Первый прыжок, который разучивают на первом году обучения — это Temps levé sauté.
Temps levé sauté является основой всех прыжков в классическом танце.
Temps levé sauté начинают разучивать из первой позиции лицом к палочке. Затем его переносим на середину. При разучивании прыжков не стоит задерживаться долгое время у палочки. Разобрав траекторию движения ног в прыжке у палочки, отрабатываем его на середине. (далее…)
Posted in Классический танец and tagged Temps levé sauté, ЗАНИМАЕМСЯ ДОМА, классический танец, урок by Альфия Хабирова with no comments yet.
Урок 34. Pas de bourrée.
В классический танец движение и его название Pas de bourrée пришло из французской народной пляски «бурре». Само движение Pas de bourrée значительно видоизменилось, так как было переделано в соответствии с правилами классического танца.
Pas de bourrée разучиваем лицом к палочке. Но уже в первый год обучения переносим его на середину класса.
Его сложность в мгновенном переходе с высоких полупальцев одной ноги на высокие полупальцы другой.
Акцент в движении идёт наверх (на высокие полупальцы)
Движение имеет два направления : en dehors и en dedans. (далее…)
Posted in Классический танец and tagged Pas de bourrée, ЗАНИМАЕМСЯ ДОМА, классический танец, урок by Альфия Хабирова with 1 comment.
Урок 33. Temps lié.
Temps lié — это движение слитное, разработано для развития танцевальности. Связывая различные положения корпуса в одно целое, движение не остаётся всегда одинаковым.
В зависимости от уровня подготовки учащихся, оно усложняется и украшается дополнительными элементами, на на первом году обучения разучивают схему движения.
В дальнейшем Temps lié ( переходы) может быть выполнено через demi-plié или через удлинённый шаг с вытянутым носком по полу.
Temps lié может быть выполнено на полной стопе, с выходом на полупальцы, с отрывом ноги от пола на заданную высоту. (далее…)
Posted in Классический танец and tagged Temps lié, ЗАНИМАЕМСЯ ДОМА, классический танец, урок by Альфия Хабирова with no comments yet.
Урок 32. Позы в классическом танце
В классическом танце, несмотря на то, что существует очень много вариантов поз, определены основные(схема) позы, маленькие позы и большие позы.
На первом году обучения разучиваются основные позы и маленькие позы. На втором году обучения разучивают большие позы.
Основной задачей поз является развитие координации движения тела.
В первый год обучения, можно сказать, что мы разучиваем только схему движения, то есть направление рук, ног и головы в разучиваемой позе. (далее…)
Posted in Классический танец and tagged ЗАНИМАЕМСЯ ДОМА, классический танец, позы, урок by Альфия Хабирова with 2 комментария.
Переворот вперёд.
Как научиться делать «переворот вперёд»?
Мы часто собирались в детстве с целью «покувыркаться». Именно так мы и говорили, занимая разложенный в зале диван. «Покувыркаться» — это не означало выполнять только кувырки. Это было всё вместе, что мы могли и не могли делать. Мы стояли на голове, на руках, делали шпагат и многое другое, даже не зная, как оно называется. Кто-то что-то где-то увидит или узнает, и тут же собираемся на диване. Надо попробовать, а вдруг получится! (далее…)
Posted in Акробатика and tagged ЗАНИМАЕМСЯ ДОМА, мостик, переворот, стойка на руках, урок, элементы акробатики by Альфия Хабирова with 3 комментария.
Урок 31. Port de bras
На этой странице мы разберём три вида Port de bras : первое, второе и третье. (далее…)
Posted in Классический танец and tagged Port de bras, ЗАНИМАЕМСЯ ДОМА, классический танец, ТАНЕЦ, урок, уроки танца для детей by Альфия Хабирова with no comments yet.
Урок 29-30. Grand battement jetè (+piqué или pointé).
Урок 29. Grand battement jetè
(Не судите строго по двигающимся картинкам. Мы учимся. На данной картинке корпус при броске отклоняется, что при правильном исполнении этого не должно происходить)
Уверена, что не ошибусь, сказав, что Grand battement jetè является самым любимым упражнением для многих, если не сказать для всех. К тому же в этом упражнении хорошо видны достигнутые результаты. Видя их, мы с ещё большим удовольствием принимаемся за работу.
Играя во дворе с другими детьми, я поняла, что для многих танец был связан именно с поднятием ноги (или броском). Когда я сказала, что начала посещать танцевальный кружок, меня тут же подвергли экзамену: «Ну-ка покажи, как ты ногу поднимаешь?!»
И тут же скептически: «Какая же ты балерина, если даже ногу поднять не можешь?!»
Такие вещи запоминаются. И с годами вызывают улыбку. Тогда совсем не важно было как поднять ногу, главное — высоко!!!
И только потом понимаешь, что главное — не как высоко поднять, а как поднять. (далее…)
Posted in Классический танец and tagged Grand battement jetè, ЗАНИМАЕМСЯ ДОМА, классический танец, ТАНЕЦ, урок, уроки танца для детей by Альфия Хабирова with no comments yet.
Урок 28. Battement développé.
Думаю, что одно из самых любимых упражнений для многих — это Battement développé. Состоит оно из «разворачивающего» движения (вытягивание согнутой в колене рабочей ноги на высоту 90 градусов и выше) и , недавно разученного нами движения, Battement relevé lent (при опускании ноги)
Это движение требует меньших физических усилий в сравнении с Battement relevé lent в чистом виде, и , соответственно остаётся больше сил на сохранении ноги в положении на 90 градусов и выше. И, конечно, это нам очень нравится.
В общем, я уверена, что Вы приступите к его разучиванию с удовольствием. (далее…)
Posted in Классический танец and tagged Battement développé., ЗАНИМАЕМСЯ ДОМА, классический танец, урок by Альфия Хабирова with 2 комментария.
Урок 27. Battement relevé lent.
Движение Battement relevé lent является довольно таки лёгким для понимания и не совсем лёгким для исполнения.
Battement relevé lent-это медленное поднимание ноги с последующей её фиксации на высоте 90 градусов и выше.
Первое время не стоит поднимать ногу выше, чем на 90 градусов, даже если данные позволяют, так как дело не только в умении поднимать ногу, но и в умении сохранять корпус в правильном положении.
На движущейся картинке Вы видите этот элемент далеко не в идеальном исполнении. Умение хорошо закрепить подтянутый корпус на опорной ноге приходит не сразу. Но при постоянной работе над упражнениями, корпус будет становиться всё крепче и движение станет намного красивее.
Posted in Классический танец and tagged Battement relevé lent, классический танец, урок by Альфия Хабирова with no comments yet.